Интеллектуальная олимпиада по предмету "Китайский язык"

0 / 0

I — самый лёгкий, XII — самый сложный

	Олимпиады	Уровень
	Китайский язык Уровень I 汉语 студент	“谢谢”的正确拼音是哪一个？
	Китайский язык Уровень I 汉语 педагог	“你好”通常用于什么场合？
	Китайский язык Уровень II 汉语 студент	下列词语的拼音标注正确的是：
	Китайский язык Уровень II 汉语 педагог	“老师”两个音节的声调组合是：
	Китайский язык Уровень III 汉语 студент	选择最恰当的词语完成句子：我在北京住了___。
	Китайский язык Уровень III 汉语 педагог	普通话中，“你好”连读时，较自然的声调标注是：
	Китайский язык Уровень IV 汉语 студент	“他昨天买的书很有趣”中，“昨天买的”充当什么成分？
	Китайский язык Уровень IV 汉语 педагог	下列关于“把”字句的说法，正确的是：
	Китайский язык Уровень V 汉语 студент	下列句子中，哪一句正确使用了“连……都……”结构？
	Китайский язык Уровень V 汉语 педагог	针对中级学习者常把“又”和“再”混用的现象，哪项课堂活动最能体现“先理解语境、后产出表达”的原则？
	Китайский язык Уровень VI 汉语 студент	如果要强调“我只在星期六和星期日学习”，下列说法最准确的是：
	Китайский язык Уровень VI 汉语 педагог	下列词语中，第二个音节通常读轻声的是：
	Китайский язык Уровень VII 汉语 студент	下列对“他宁可少休息，也要按时完成项目”的理解最准确的是：
	Китайский язык Уровень VII 汉语 педагог	“校长让学生代表在会上发言”一句的句法结构属于哪一种？
	Китайский язык Уровень VIII 汉语 студент	若要突出“整理动作使资料达到整齐状态”，下列句子最合适的是：
	Китайский язык Уровень VIII 汉语 педагог	普通话中，“一”位于第四声字前时，通常读作哪一个声调？
	Китайский язык Уровень IX 汉语 студент	下列成语中，使用恰当的一项是：
	Китайский язык Уровень IX 汉语 педагог	在汉语语音教学中，学习者把“买”读成接近“卖”，最应优先诊断哪一项能力？
	Китайский язык Уровень X 汉语 студент	下列词语中，“务必”最适合用于哪种语境？
	Китайский язык Уровень X 汉语 педагог	在“他把合同交给了律师以后才离开”中，“把”字短语对事件结构的主要作用是什么？
	Китайский язык Уровень XI 汉语 студент	在“他竟然在这么短的时间内完成了任务”中，“竟然”最主要表达说话人的哪种语气？
	Китайский язык Уровень XI 汉语 педагог	在普通话中，若“东西”表示“物品”而不是“方向”，其第二个音节通常应读成哪种声调？
	Китайский язык Уровень XII 汉语 студент	下列句子中，副词“反而”使用得最恰当的是：
	Китайский язык Уровень XII 汉语 педагог	普通话中，三声字连续出现时，“展览馆”的自然语流读法最符合哪一项？

Шымыр атаның шыдамы - 151134614

Алим и справедливость - 151417516

Tabyn and True Wealth - 151538782

Kula and Respect - 151538864

Шектінің шешімі - 151134583

Сикым и щедрость - 151417526

Sikym and Generosity - 151538853

Сары и грамотность - 151417533